Love Test |
Auteur |
Message |
Rézus
Autorisation : Membre
Nb de messages : 861
Inscrit le : Sam 20 Jui 2009, 20:35
|
Posté le : Ven 11 Déc 2009, 19:32
|
|
|
peut-être en utilisant IS>( ou DS<( mais je suis pas sur.sinon je e vois pas non plus.
|
 |
|
|
Utilisateur
Invité
|
Posté le : Sam 30 Jan 2010, 13:14
|
|
|
Pourriez-vous faire la dernière ligne (int(fpart...) en "langage Ti-82 Stats.fr" svp ?
Ca m'aiderait parce que je cherche depuis une demi-heure ...
|
|
|
|
sypotu
Autorisation : Membre
Nb de messages : 660
Inscrit le : Dim 13 Sep 2009, 8:27
|
Posté le : Sam 30 Jan 2010, 17:05
|
|
|
voilà :
ent(100partDéc(cos(ln(rép[Tétha]/100))[Pi]
---------------------- Ti-83+.fr
Passe en 1ère S
Foire Aux Questions__________Traduction des fonctions Anglais/Français
Emplacement des fonctions____Lexique
Liste des jeux
Ouvrir, éditer et créer des .82p ou .83p sans télécharger de logiciel
Logiciel pour prendre des screenshot animés
Hebergeur pour vos .83p |
 |
|
|
Utilisateur
Invité
|
Posté le : Sam 30 Jan 2010, 17:17
|
|
|
Ca me met "Erreur Type Donnée"
Pourquoi ?
|
|
|
|
sypotu
Autorisation : Membre
Nb de messages : 660
Inscrit le : Dim 13 Sep 2009, 8:27
|
Posté le : Sam 30 Jan 2010, 17:23
|
|
|
où ça ?
---------------------- Ti-83+.fr
Passe en 1ère S
Foire Aux Questions__________Traduction des fonctions Anglais/Français
Emplacement des fonctions____Lexique
Liste des jeux
Ouvrir, éditer et créer des .82p ou .83p sans télécharger de logiciel
Logiciel pour prendre des screenshot animés
Hebergeur pour vos .83p |
 |
|
|
william
Autorisation : Membre
Nb de messages : 34
Inscrit le : Lun 15 Fév 2010, 13:40
|
Posté le : Mer 17 Fév 2010, 15:43
|
|
|
salut,
classe le jeu, mais j'ai fait des modification:
-j'ai crée une sauvegarde de personne!! (cé a dire que tu mais le nom masculin et féminin et aprés tu pe revoir les nom si des gens on des chose a cacher...
----william----
|
 |
|
|
Mec08
Invité
|
Posté le : Jeu 04 Mar 2010, 21:55
|
|
|
Bonjour !
Je viens de rencontrer un problème.
Le jeu marchait nickel chrome pendant plusieurs semaines voir mois et je viens de me rendre compte que la comptabilité des personnes à changer et que je tombe souvent sur des nombres négatifs.
Pourtant, le code n'a pas changé.
|
|
|
|
Bidule
Invité
|
Posté le : Mer 19 Oct 2011, 19:39
|
|
|
Bonjour, moi aussi, ça a fait un nombre négatif... Mais ça fait aussi des nombres positifs... Y'a-t-il une explication à ça ?
|
|
|
|
sandro
Autorisation : Membre
Nb de messages : 1387
Inscrit le : Ven 25 Mar 2011, 22:58
|
Posté le : Mer 19 Oct 2011, 21:13
|
|
|
ça ne me semble pas normal : vérifie le "ranInt(0,100)->X" et la ligne "Output(5,5,X"
Sandro
---------------------- mort à l'inutile, place à la mémoire libre et aux programmes |
 |
|
|
tioremi
Invité
|
Posté le : Ven 21 Oct 2011, 20:06
|
|
|
Salut, c'est pour savoir comment faire les trucs genre clr ou un truc du genre, je débute dans la calculette 
|
|
|
|
sandro
Autorisation : Membre
Nb de messages : 1387
Inscrit le : Ven 25 Mar 2011, 22:58
|
Posté le : Ven 21 Oct 2011, 21:00
|
|
|
Si c'est ClrHome (si ta TI est en français sur la calculette ce sera EffEcr) : ce trouve en faisant [prgm][droite][8]
Si c'est ClrDraw (si ta TI est en français sur la calculette ce sera EffDessin) : ce trouve en faisant [2nde][prgm][1]
Sandro
---------------------- mort à l'inutile, place à la mémoire libre et aux programmes |
 |
|
|
snap
Autorisation : Membre
Nb de messages : 369
Inscrit le : Dim 13 Fév 2011, 14:17
|
Posté le : Ven 21 Oct 2011, 21:54
|
|
|
Sandro, corrige ton message tu as mis chr au lieu de clr
---------------------- Commence un monopoly non graphique et compte bien le finir!
Lycée de l'escaut Valenciennes 
Fan de reflets d'acide!
le meilleur jeu du monde
http://snap-le-terrible.minitroopers.fr
 |
 |
|
|
sandro
Autorisation : Membre
Nb de messages : 1387
Inscrit le : Ven 25 Mar 2011, 22:58
|
Posté le : Sam 22 Oct 2011, 11:33
|
|
|
Désolé (c'est du au fait que la première fois j'ai fait une faute de frape, et que la seconde est un copier-coller de la premièrs (en modifiant un peu).
---------------------- mort à l'inutile, place à la mémoire libre et aux programmes |
 |
|
|