| spe maths |
| Auteur |
Message |
azerty1
Autorisation : Membre
Nb de messages : 468
Inscrit le : Dim 12 Déc 2010, 20:44
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Posté le : Sam 28 Mai 2011, 19:05
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| Citer : calcugeek | oups bug le message est parti 2 fois desolé  |
Eh bien tu peux le supprimer, regarde en haut du cadre du message (et évite les doubles posts) du coup la tu as 3 messages au lieu d'1...
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Oui, pas la chance, personnelement on en à fait en début d'année (je suis en seconde) mais là plus trop... cependant, j'ais chez moi un vieux livre de maths, et bien la programmation était beaucoup moins utilisée que maintenant...
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sandro
Autorisation : Membre
Nb de messages : 1387
Inscrit le : Ven 25 Mar 2011, 22:58
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Posté le : Sam 28 Mai 2011, 19:06
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moi j'ai ratté la leçon par mon passage de 2nd à 1erS en cours d'année mais là je bat l'argement le prof (proportionnelment, ce serrait comme si je méttrisait ma TI comme monsieur tout le monde et le prof ce contentait de la calculatrice demandée en 6ème en l'utilisant lui aussi comme monsieur tout le monde)
Sandro
PS: de toute façon pour aprendre le TI-Basic il n'y à que 3 éléments:
-une connaissance des fonctions
-la lecture de tutoriaux
-L'expérience
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mort à l'inutile, place à la mémoire libre et aux programmes |
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Sangohan38
Autorisation : Membre
Nb de messages : 3370
Inscrit le : Sam 31 Déc 2005, 19:48
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Posté le : Sam 28 Mai 2011, 19:19
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Faux, j'ai appris sans lire des tutos et sans connaitre les fonctions: j'ai recopié puis j'ai expérimenté les fonctions jusqu'à savoir ce qu'elles faisaient.
Sangohan38
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sandro
Autorisation : Membre
Nb de messages : 1387
Inscrit le : Ven 25 Mar 2011, 22:58
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Posté le : Sam 28 Mai 2011, 19:26
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les trois ne sont pas forcément nécessaires, mais pour bien programmer il faut au minimum le n°1 et le n°3. apprès, la connaisance des fonctions, on peut l'aquerire de multiples manières (expérimentation, notie, tuto, question sur le forum pour les fonctions que l'on ne connait pas,...)
Sandro
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arnino
Invité
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Posté le : Dim 29 Mai 2011, 20:12
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je comprens pas ça ne marche pas il me dit erreur de syntaxe à la derniere ligne
B[X^-1](C-A->V
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le probleme vient de ce crochet la pouvez vous m'aider
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sandro
Autorisation : Membre
Nb de messages : 1387
Inscrit le : Ven 25 Mar 2011, 22:58
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Posté le : Dim 29 Mai 2011, 20:21
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Bonjour/bonsoir
il ne faut pas taper [ puis X puis ^ puis - puis 1 puis ] :
"[X^-1]" représente la touche sous [math] (on utilise souvent les crochets pour désigner une touche ou pour désigner un caractère non accèpté par le forum et écrit avec plusieures symboles)
Sandro
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